FACTOTUM IGNACIANOS

  Justicia, Libertad e Igualdad: ¿Deterioro de la Democracia? Gustavo González Urdaneta Miami 9 junio 2024     Libertad y justicia son dos valores éticos que van de la mano con la paz. Frente a los constantes conflictos, violencias, intolerancia en el mundo entero, como ciudadanos tenemos la misión de trabajar por la paz, respetando los derechos y las libertades de los demás. Convivir en paz y vivir en paz, significa que todos cooperemos para transformar los conflictos y las guerras, en diálogos de negociación y entendimiento mutuos. Nada fácil y pocas veces fructífero, pero a veces no hay otra.     Podemos definir la libertad como el poder, radicado en la razón y más inmediatamente en la voluntad, de obrar o de no obrar, de hacer esto o aquello, de ejecutar así por sí mismo acciones deliberadas. O sea, la libertad es la capacidad humana de actuar por voluntad propia, sin que se le imponga la dirección o manera de tomar y ejercer sus decisiones. El ejercicio de ...

  A continuación podrán leer nuestro comentario al Evangelio (Mc 3, 20-35) del 10mo Domingo (9-6-2024) del Tiempo Ordinario: 𝗕𝗮𝗻𝗱𝗼𝘀 𝗼𝗽𝘂𝗲𝘀𝘁𝗼𝘀 En el Evangelio correspondiente a este domingo, el evangelista san Marcos comienza enumerando las oposiciones y calumnias que va encontrando Jesús cuando proclamaba la buena noticia de Dios en Galilea. Sus parientes decían que se había vuelto loco y que estaba fuera de sí. Por su parte, los escribas, que habían bajado de Jerusalén afirmaban: “Este hombre está poseído por Satanás, príncipe de los demonios, y por eso los echa afuera”. Ante esta acusación, Jesús les dice: ¿Cómo puede Satanás expulsar a Satanás? Porque si un reino está dividido en bandos opuestos, no puede subsistir. Una familia dividida tampoco puede subsistir”. Jesús nos enseña en este Evangelio que la división nunca es buena, ni siquiera entre los demonios, porque ella siempre destruye o disminuye sin importar cuan buena o mala sea. 𝗦𝗶 𝗻𝗼𝘀 𝗲𝗻𝗰𝗼𝗻𝘁𝗿𝗮𝗺?...

  Memoria y Aprendizaje (II): Tipos, estilos y procesos Gustavo González Urdaneta Miami 2 junio 2024     Dentro de cada niño hay un filósofo en potencia; la cuestión es cómo sacarlo a la luz. Para ayudar a reflexionar a los más jóvenes llegan libros como  'El niño filósofo' , de Jordi Nomen, un manual para enseñar a pensar. Hay infinidad de preguntas, que si bien asociamos con sesudos pensadores y meditabundos intelectuales, bien podemos probar a leerlas encabezadas con la palabra” abuelo” ¿Por qué se acaba la vida? ¿Cómo es posible que existan los números si no podemos tocarlos? ¿Qué ocurre cuando uno muere? ¿Es posible demostrar si existe o no existe Dios? ¿Cómo sabemos que los perros no piensan? ¿Todos estamos al corriente de lo que está bien y de lo que está mal? Sí, son algunas de las típicas preguntas con las que muchos niños martillean a sus progenitores.” Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres”, sentenció Pitágoras hace ya unos 2.500 añ...

  Memoria y Aprendizaje (I): Sus conceptos, factores y la filosofía Gustavo González Urdaneta Miami 31 mayo 2024     El aprendizaje es un proceso por el cual adquirimos información que se va traduciendo en conocimiento. La memoria, por su lado, es la retención o almacenamiento de información. Como tal, desde un principio se consideró que la memoria era una propiedad general de la corteza cerebral, como un todo. Sin embargo, en la actualidad se considera que existen distintas formas y sistemas de memorias y que pueden asociarse a diferentes regiones cerebrales.   El aprendizaje es la adquisición de una habilidad o conocimiento, mientras que la memoria es la expresión de lo que se ha adquirido. Otra diferencia es la velocidad con la que suceden las dos cosas. Si adquieres la nueva habilidad o conocimiento lenta y laboriosamente, eso es aprendizaje. Si la adquisición ocurre instantáneamente, eso es crear un recuerdo. Ambos son mecanismos específicos que se activan por m...